基于理解的初中地理思维可视化教学

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初中地理知识相对繁琐，具有较强的抽象性。在素质教育深化改革的背景下，初中地理教学面临着更高的教学要求以及更大的挑战。因此，教师需要应用先进的教学理念，推动初中地理教学的改革创新，使其能聚焦学生核心素养养成，促进学生全面发展。思维可视化能使抽象的地理知识变得更直观易于理解，从而帮助学生加深认知理解，形成良好的学习能力。（剩余4973字）

试读结束

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