“双减”背景下小学数学减负提质的策略

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随着时代发展和社会的进步，社会各界对人才培养提出了更高的要求。为了提高人才培养质量，“双减”政策应运而生，该政策旨在减轻学生的学习负担和身心压力，同时要求教师优化教学内容和教学形式，提高课堂教学效率及质量。在“双减”政策下实施小学数学教学时，教师需要将减负提质当作重点，根据教学内容和学生的实际情况设计教学活动，最大限度地减轻学生的压力和提高教学活动的效果。（剩余4693字）

试读结束

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