小学数学教学中学生求异思维的培养

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求异思维对于学生的进步与发展具有深远影响。在小学阶段，需要加强学生的创造力培养，因为这不仅是他们掌握数学技能的前提条件，而且能增强他们接受新知识时热情，从而提高数学的核心能力。然而，当前的小学教育环境下，一些学生在这方面的表现得并不理想。为了解决这个问题，本文基于求异思维，探索如何强化学生的创造力，旨在为小学教育的实践带来启示，并进一步优化学生创新能力的培养成果。（剩余4977字）

试读结束

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