携手合作 家园共育
——幼儿园家园合作教育新思路
幼儿年龄小，社会参与程度低，家庭和幼儿园是幼儿接触最多的两个场所，都对幼儿身心的健康成长起着重要的促进作用。但是在以往的幼儿教育中，家庭教育和幼儿园教育各行其是，家长与教师教学理念、教学观点的不同，常常使幼儿无所适从，很大程度上影响了幼儿良好行为习惯的养成及身心健康的成长。为了实现家庭教育与幼儿园教育的有机整合，凝聚更有效的教育合力，教师应充分重视家园共育策略的实施，并结合幼儿的成长、发展需求，来积极探寻家园共育的教育新思路，增强家庭教育与幼儿园教育之间的联系与合作，使两者共同促进幼儿身心的健康成长与发展。（剩余4724字）
