小学德育鼓励性评价的实施策略研究
【摘要】小学德育对培养学生道德品格、价值观念、行为方式等具有重要意义。德育评价是德育工作的重要环节，能够指导德育实践、增强德育效果、促进学生道德发展等。文章阐述鼓励对小学德育评价的价值，分析小学德育评价中存在的问题，探究实施鼓励性评价的策略，以期有效增强小学德育评价的效果。
【关键词】鼓励评价；小学教育；德育评价；评价标准；评价方法
【基金项目】本文系2023年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目立项课题“新时代小学德育成效评价体系建设研究”（项目编号：JSZJ23047）的研究成果。（剩余4793字）