探索“双减”背景下初中教师创新能力培养的有效路径

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【摘要】随着“双减”政策的出台和实施，初中教育教学改革进入新阶段。减轻学生过重作业负担，提高课堂教学质量，对初中教师的教学创新能力提出更高要求。文章分析“双减”背景下初中教师创新能力培养面临的新形势，从加强教育教学研究、开展教学观摩交流活动、实施教学创新项目、搭建教师发展平台等四个方面探索教师创新能力培养的路径，以期为“双减”政策背景下促进教师专业发展、推动教育教学改革提供参考。（剩余4956字）

试读结束

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