基于地理实践力的高考地理试题分析与教学启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】以2021—2023年的高考地理江苏卷为研究对象，利用文本分析法归纳针对地理实践力的试题特征，运用调查法、从教师角度探寻地理教学中学生地理实践力培养现状，并基于现状探讨教学启示，以期能将地理实践力培养融入日常的地理教学中，促使学生在掌握地理知识的同时更好地应对高考。

【关键词】高中地理；地理实践力；高考；生活

作者简介：孙颖（1999—），女，江苏省扬州市包场高级中学。（剩余5019字）

试读结束

目录
monitor