项目式学习下初中美术跨学科教学的实践策略

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初中美术学科是培养学生人文精神、素养的重要学科，根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》文件中的指导，教师应更加注重课程之间的关联，通过开展跨学科主题教学活动，培养学生的综合素养。本文以人教版教材为例，严控项目选题与规划、整合教学资源等环节的开展质量，不断创新教学方法，通过融合不同学科的相关知识，并借助全面、综合的评价与反馈机制，能够激发学生的学习兴趣，显著提高他们的学习迁移能力和创新思维能力。（剩余5422字）

试读结束

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