初中数学项目式学习活动的设计策略

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《义务教育数学课程标准（2022版）》明确指出，教师在设计和组织课堂教学活动时，应科学运用项目式学习法，为学生积极参与课堂学习活动搭建平台，促使学生在实践体验中主动学习数学知识，积极完成学习任务，从而有效提高学习质量和学习能力。基于此，在初中数学教学中，教师应结合具体教学内容，科学设计项目式学习活动，以此丰富数学课堂的教学形式和活动类型，为学生主动且深入地学习数学知识搭建平台，助力学生数学核心素养的全面发展。（剩余4159字）

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