指向核心素养的小学语文单元整体教学设计

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确提出了文化自信、语言运用、思维能力以及审美创造四大语文学科核心素养，倡导教师应以核心素养为导向设计教学活动。随着新课程改革的逐步深化以及“双减”政策的落实，减量、提质、增效应当成为教育工作者的重要教学目标。如何在确保学生学习成果的同时，减少学生课业负担，成为语文教师探究的关键性问题。（剩余4463字）

试读结束

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