小学道德与法治课和社会实践深度融合的策略

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确提出，道德与法治课程应当立足于发展学生的核心素养，坚持主题学习与学生生活相结合，以学生真实的生活为基础，增强内容的针对性和现实性，同时要引导学生积极参与社会实践，强化学生的社会责任感，提高学生的道德理解力与判断力。道德与法治学科肩负着德育重任，对学生未来的学习发展有着不容忽视的关键影响，更是落实立德树人根本任务的关键学科。（剩余4526字）

试读结束

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