挖掘数学文化富矿，深耕苏教小学课堂

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称为新课标）明确指出，数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民都应当具备的基本素养。近年来，关于数学文化的研究在教学中如火如荼地开展，数学文化再也不是教学中的点缀，而是与知识技能息息相关的关键要素。数学文化犹如一座灯塔，承载着数千年来人类智慧的结晶，从古老的河图洛书中蕴含的数理奥秘，到现代计算机算法中的数学逻辑，数学文化贯穿历史长河，渗透于生活的方方面面。（剩余4663字）

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