依托地方木偶戏资源实施幼儿教育的策略探索

——以项目化学习为例

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随着教育改革的不断深入，学前教育领域越来越注重培养幼儿的创造性思维和实践能力。项目化学习作为一种有效的教学方法，能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们主动探索和自主学习。地方木偶戏作为一项传统艺术，不仅蕴含着丰富的文化价值，也是一种重要且优质的教育资源。如何将这一传统艺术资源与幼儿教育相结合，支持幼儿进行项目化学习，成为教育工作者探索的重要课题。（剩余5148字）

试读结束

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