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在核心素养背景下,教师应将美育渗透到数学教学之中,构建融合式课程,深度挖掘数学学科中的美育元素,以美育拓宽数学课堂的深度与广度,也让美育服务于数学教学,但很多数学教师并没有意识到在教学中实施美育的重要性与必要性,基于此,本文对在数学教学中实施美育的必要性进行了深度解读,并结合教学实践,讨论了二者融合的具体措施。(剩余4670字)
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核心素养下小学数学教学中实施美育的必要性
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