群文阅读视域下高中文言文教学创新

——以《烛之武退秦师》教学为例

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《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养为导向，对高中文言文教学提出了“在语言学习中实现文化自觉”的深层要求。统编教材文言文篇目占比的显著提升，如必修下册第一单元收录《烛之武退秦师》等经典文本，凸显文言文作为中华优秀传统文化载体的重要教育价值。（剩余4972字）

试读结束

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