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《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订,以下简称《新课标》)明确提出“所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行,即学生围绕某一具体的主题语境,基于不同类型的语篇,在解决问题的过程中,运用语言技能获取、梳理、整合语言知识和文化知识”[1]。这揭示“主题语境”是英语学科核心素养的关键载体,为学生构建知识体系奠定基础。(剩余6621字)
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主题语境视域下高考英语阅读理解命题趋势与教学启示
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