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教师是教育发展的第一资源，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，其建设成效直接关乎教育质量与学生发展。广州市天河区龙口西小学通过“理论一实践”互促的模式，结合实际需求和教学改革，取得了良好成效，形成具有示范效应的师德建设样本。本文从教育家精神的内涵、师德建设的创新路径、实践成效等方面进行详细探讨，揭示教育家精神在师德建设中的应用。（剩余2342字）
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教育家精神引领下的师德建设创新路径
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