“双师协同”心理健康教育的系统构建与实践策略

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《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》指出，“随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题更加凸显”，要求“全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养”。班主任和心理教师作为学生心理健康工作的核心力量，在心理健康教育中各有优势与局限。（剩余2538字）

试读结束

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