基础教育拔尖创新人才培养探索

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编者按：在拔尖创新人才培养成为基础教育核心命题的当下，东莞松山湖未来学校教育集团深耕实践，形成了多维度探索成果。基础教育 π 型创新人才培养模式，通过跨界融通打破学科壁垒，以学科根基、数智素养、跨学科实践构建创新能力框架；“三阶三创”科学课程则通过创意萌发、创新实践、创造落地的进阶路径，激活学生创新潜能；“三色”德育体系以家国情怀铸魂、身心健康筑基、实践平台赋能，夯实人才成长根基。（剩余4393字）

试读结束

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