共育一颗精神的良种

——访广州市华侨外国语学校党委书记许昌良

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在“双减”政策纵深推进的今天，教育生态正经历一场深刻的变革。18年来，把阅读作为学校生动发展的“爆破点”，建立了以生活化为轴心的学校、家庭、社会良性内循环，立德树人的优良育人生态悄然形成。围绕“共生阅读”话题，本刊记者专访了党委书记许昌良。

△许昌良（左）与学生共读

阅读是一种生动的“母教育”

《广东教育》：您从事教育事业40年，从倡导“沉静语文”到提出“共生阅读”，这一教育理念转变背后的思考是什么？

许昌良：20世纪90年代，我在语文教学中践行“宽基教学”，强调语文学习固本培基，其本质在于重视阅读。（剩余2895字）