多技术融合环境下小学英语“教一学一评”一体化实施策略
在教育信息化高速发展的时代背景下，《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确强调应推进信息技术与英语教学的深度融合，以满足学生个性化学习需求，培养学生的核心素养。多技术融合作为综合运用多种信息技术贯穿教育教学全过程的模式，为小学英语教学带来了新的机遇与挑战。
在多技术融合环境下，小学英语教学评一体化以互联网 + 技术为核心，综合运用数字教学平台、移动设备应用APP、人工智能技术等多种信息技术，将教学与评价深度融合，并贯穿于课前、课中与课后全流程。（剩余2695字）
