高中化学教学中应用问题驱动式教学的策略研究

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随着新课程改革的深入推进，传统的“灌输式"教学模式已难以满足学生核心素养发展的需求。高中化学作为一门以实验为基础的自然科学学科，其教学目标不仅在于传授知识，更在于培养学生的科学探究能力、创新思维和实践能力。当前，高中化学教学中普遍存在学生学习兴趣不足、知识运用能力薄弱、团队合作意识欠缺等问题。问题驱动式教学为解决这些问题提供了有效途径，通过将化学知识与实际问题相结合，学生在解决问题的过程中深化对知识的理解，培养其独立思考和解决问题的能力。（剩余5052字）

试读结束

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