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随着新高考政策的颁布与实施,我国高考进入了一个探索和实践的新时期。在此背景下,各学科教师积极创新,以构建更高效的课堂教学模式,高中数学也不例外。结合目前教学模式、教学内容、教学方法、教学环境和教学评价等方面存在的问题,高中数学教师应主动变革,更新教育教学理念,选择恰当的教学方法,切实提高课堂教学质量,促进学生学习。(剩余5210字)
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新高考背景下高中数学课堂教学改革策略分析
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