新高考背景下培养高中生地理解题思维的策略与实践探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着高考改革的深入实施，高中地理科目考查模式和内容发生了根本变革，这一变革不仅体现在题型的多样化和情境的真实化，更体现在对学生综合分析能力、空间思维能力及跨学科应用能力的全面提升要求上，因此，培养高中生地理解题思维显得尤为关键。目前，高中地理教学中普遍存在对知识教学的过分强调而忽视思维技能训练的问题，这与新高考对学生能力的综合要求有一定的差距。（剩余6748字）

试读结束

目录
monitor