高中数学结构化教学的实施策略探究

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《普通高中数学课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课标》）中提出“优化课程结构，突出主线，精选内容”。在这一要求下，将结构化教学应用在高中数学课堂中，按照知识点内在逻辑组合知识并制订对应的教学计划，引导学生由旧知走向新知，能帮助学生构建系统化的数学知识体系。对此，教师在实际教学中，应积极探索知识结构化、教学结构化的方式、方法，让学生在数学学习中，加深对知识的整体认识，实现高效学习。（剩余4998字）

试读结束

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