数字化技术及资源对初中物理教学的助力探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中物理教学作为科学教育体系的关键一环，肩负着培养学生逻辑思维与实践能力的双重重任。在数字化转型加速推进的当下，传统教学模式呈现出的单向性与静态化特征，已难以满足学生个性化学习需求。本文基于教育信息化发展趋势，结合物理学科特性，深入探索数字化工具在知识呈现、实验模拟及思维可视化等方面的创新应用潜力，力求构建以学生为中心、技术为支撑的现代化教学范式，推动物理教育实现从“知识传递"向“能力生成"的跨越式转型。（剩余4969字）

试读结束

目录
monitor