核心素养背景下 初中英语课堂教学评价的问题与对策
核心素养指学生在接受相应学段教育的过程中，逐步形成的、能够适应个人终身发展与社会发展需求的必备品格和关键能力。在初中英语教学中，教学评价作为关键教学环节，对促进学生核心素养的提升意义重大。教学评价不仅是对学生学习成果的检验手段，更是对教学效果进行反馈并推动改进的重要依据。在核心素养理念的引领下，传统课堂教学评价模式已难以契合当前教育发展的需求，亟须在评价理念、内容、方式以及结果反馈等方面进行全方位革新，以更好地服务学生核心素养的培养目标。（剩余4514字）