初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

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【摘  要】 初中道德与法治课程的教育价值重大，它不仅肩负着传授基本的法律知识与道德规范的重任，还承载着引导学生树立正确价值观、强化法治观念以及增强社会责任感的历史使命。然而，传统的道德与法治教学方式往往过于侧重理论知识的灌输，而忽略了与学生现实生活的紧密联系，致使教学内容显得空洞且缺乏吸引力，难以有效激发学生的学习兴趣和主动参与的积极性。（剩余4977字）

试读结束

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