虚拟实验融入高中生物学实验教学的研究

——以NOBOOK虚拟实验室为例

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【摘  要】 虚拟实验作为近年来新兴的一种辅助实验教学手段，展现出了重要的教学应用价值。文章以基于虚拟实验技术开发的NOBOOK虚拟实验软件为例，深入分析了制约高中生物学实验开展的主要因素，结合NOBOOK虚拟实验软件的独特优势，进一步提出了将该软件应用于高中生物学实验教学中的具体实施策略，涵盖课前预习、课上教学、课后复习以及课程评价等各个环节，旨在通过科技与生物学知识的深度融合，为高中生物学实验教学模式的创新提供有益的参考。（剩余4294字）

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