高职院校财务大数据分析课程情境教学中创新思维训练的实践研究

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【摘  要】 当前，高职院校对财务大数据分析课程给予了高度重视，鉴于财务大数据分析是财务行业未来发展的关键趋势，提升这一领域的教育教学水平十分重要。情境教学模式在高职院校财务大数据分析课程的教学中展现出了显著的应用价值，它使得教师能够在教学过程中充分聚焦学生创新思维的培养，从而更有效地优化学生的培养成果。（剩余4735字）

试读结束

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