“双碳”目标下项目驱动式建筑环境与能源应用工程专业课程群建设探索

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【摘  要】 “双碳”目标的提出，是我国推动绿色低碳发展的必然要求，这对建筑环境与能源应用工程专业的教学提出了更高要求。为了顺应这一趋势，文章研究通过课程群建设，改进教学方法，将项目驱动、线上线下相结合以及团队协作等环节有机融入整个课程群的教学过程中，着重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，旨在培育出符合“双碳”目标要求、顺应时代发展的应用型人才。（剩余4878字）

试读结束

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