初中数学教学中情境创设的创新策略探索

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【摘  要】 情境创设是提升初中数学教学质量与激发学生学习兴趣的有效手段。通过将数学知识与生活实际、科技手段以及跨学科项目紧密结合，教师能够充分激发学生的学习热情，培养其探究性学习能力和综合应用能力。文章将从生活化情境、游戏化教学、科技赋能以及跨学科情境等四个维度出发，提出一系列创新策略，旨在为初中数学教学提供更加丰富多彩的教学方法，增强课堂的互动性和趣味性，进而促进学生核心素养的全面提升。（剩余5025字）

试读结束

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