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【摘 要】 文章探讨了基于健康教育导向的内科护理教学现状，指出当前教学中存在的问题限制了教学质量的提升，影响了护理学生健康教育能力的培养，进而对内科患者的健康管理产生负面影响。为应对这些挑战，文章提出了一系列改革策略。首先，强调设定与临床紧密结合的教学目标，确保教学内容紧跟内科领域的新知识、新观念。（剩余6655字）
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基于健康教育导向的内科护理教学现状及策略分析
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