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【摘 要】 受到基础教育持续革新的推动，当前科学教育课程改革的重点已转向提升学生核心技能。近年来，3D打印技术迅猛发展，引起了众多教育行业专家的广泛关注。如何在教学中有效发挥3D打印技术的优势以提升教学质量，已成为现代教育技术研究中的一个热点问题。基于此背景，文章以学科核心素养为出发点，探讨如何将科学教学与3D打印技术相融合，旨在为相关工作提供参考与借鉴。（剩余4819字）
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核心素养导向下3D打印技术在科学教学中的融合策略与实践探索
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