中华传统艺术融入艺术专业初中英语课堂的探索与实践

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【摘  要】 在新课程改革的大背景和艺术高考文化分数线大幅提高的前提下，重视和提升艺术生的文化素养，成为当前艺术院校文化教学的主要任务。在英语课堂教学中，将语言技能和艺术元素融合教学，既能加深学生对传统中华优秀艺术文化的理解和增强其民族自豪感，又能在引导学生学习兴趣的同时强化语言能力的应用与输出。（剩余4887字）

试读结束

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