学生视域下大学物理实验课程教学创新性思维培养的重点与难点

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【摘  要】 文章从学生视角出发，探讨了大学生物理实验课程在创新性培养过程中所面临的重难点。重点聚焦如何有效激发学生的创新思维，提升其实验设计与操作技能，并培养良好的科研素养。然而，创新培养过程中存在着诸多挑战，包括传统教学模式的束缚、实验资源的匮乏，以及学生之间显著的个体差异。文章深入分析这些问题，旨在为物理实验课程的创新性教学改革提供有益的思路与建议，以期更好地促进学生的创新能力发展。（剩余4551字）

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