劳动课程资源的开发、整合与利用现状分析与思考

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【摘  要】 2020年，《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》出台，明确了中小学劳动教育的重要性。劳动教育资源的开发整合与利用，是构建课程体系的基石，可助力教育目标实现，提升学生核心素养。新时代劳动教育课程应兼具针对性与综合性，实践性与开放性，融合学校、家庭、社会多元资源，涵盖田园、家政、制造、传统文化等多领域，促进学生全面发展。（剩余4652字）

试读结束

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