基于单元统整理念的小学语文作业设计流程与路径

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【摘  要】 在小学语文作业中实施单元统整时，教师应以语文核心素养为导向，围绕单元主题统整教学内容与目标，聚焦任务群，探索作业设计的新模式。教师应将单元统整作业视为学生学习语文的支撑框架，将真实情境作为连接语文课堂与生活实际的桥梁。教师通过设计单元统整作业，引导学生学习、内化并实践知识，使他们能够将所学知识应用于解决实际问题。（剩余4991字）

试读结束

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