新课标背景下指向教学评一致性的初中英语大单元教学研究

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【摘  要】 初中英语作为一门重点学科，英语教师在提高教学质量的过程中，需要充分发挥新课标的指导作用，在实施大单元教学时确保教学评的一致性。传统教育模式往往容易忽视评估环节。新课程理念强调培养学生的核心素养，不仅关注学生的全面发展，还注重教师的成长，实现“以学定教、以评促教”。因此，教学评估是一个不可或缺的环节，只有实现教学评的一致性，才能保质保量地完成大单元教学任务。（剩余4981字）

试读结束

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