核心素养理念下地域特色校本课程的开发与实施路径

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【摘  要】 核心素养理念的提出为课程建设提供了标准，指明了课程改革的方向。在教育改革的背景下，地域特色校本课程的开发与实践逐渐成为教育界关注的热点。因此，学校需要借助核心素养来统领校本课程建设，加强国家课程、地方课程与校本课程之间的联系，以满足顶层设计的要求，实现功能互补，提升人才培养质量，确保学生能够具备适应未来社会发展所需的品格与关键能力。（剩余4906字）

试读结束

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