老龄化视域下“专创融合”在医学专业教学中的探索与实践

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【摘  要】 随着人口老龄化速度的加快，老年人口比例不断上升，我国的医疗卫生事业面临严峻的挑战，对医疗创新人才的需求日益增多。然而，由于我国传统的医学教育过于重视理论知识的讲授，在应用型、实践型人才的培养方面存在很大的局限性。为进一步适应现代社会对医学人才的新需求，教师需要从传统的教学模式中解放出来。（剩余4968字）

试读结束

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