“单片机基础”课程的教学模式改革探析

——以“灯光节”实践项目与课程教学相结合为例

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【摘  要】 文章深入探析了“单片机基础”课程教学模式的改革，提出将“灯光节”活动引入课堂的教学改革模式。文章首先分析了传统教学模式的局限性，接着阐述了“单片机基础”课程的教学与“灯光节”活动的实践项目相结合的必要性和意义，然后详细介绍了教学改革的具体实施过程，并对教学改革效果进行了评估。（剩余4950字）

试读结束

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