“双减”背景下初中地理课堂的探索与实践

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【摘  要】 当前，我国教育领域正在深入贯彻落实国家教育方针，积极推进教育教学改革。其中，“双减”政策被明确提出，旨在减轻学生过重的学业负担并促进学生全面发展。在这一背景下，初中地理课堂的探索与实践尤为重要。初中地理课程作为学生了解世界、认识自然和社会的重要途径，如何在“双减”政策的指导下，使地理课堂更加富有活力、更具启发性，成为教育教学改革中亟待解决的问题。（剩余4963字）

试读结束

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