校本教研下教师专业化发展实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 深入素质教育改革，必须充分发挥校本教研对教师专业化发展的促进作用。为此，学校需要有效构建校本教研策略，并优化课例研究、教学反思和专家引领等环节，从而全面保障教师专业化发展。基于此，文章将以小学教师专业化发展为例，深入探索并分析校本教研如何促进教师的专业化成长。

【关键词】 小学教师；校本教研；教师专业化发展

随着中国特色社会主义建设推进，我国教育事业不断革新。（剩余4808字）

试读结束

目录
monitor