巧用“分层教学法”多角度提升小学语文教学效果

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 对使用“汉语”作为母语的小学生而言，“语文”科目的学习至关重要。该科目的教学不仅能培养小学生综合、完善的语言思维，还能发展他们的语言理解、语言赏析等技能。为进一步提升小学语文教学的实际效果，教师可以采用“分层教学”这一模式，从多个角度出发，以不同方式增强教学的针对性、整体性、有效性和多样性。（剩余4794字）

试读结束

目录
monitor