核心素养视角下小学生量感的培养路径

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【摘  要】 随着教育改革的深化，核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。量感作为数学核心素养的关键组成部分，对小学生的数学学习及日常生活实践具有举足轻重的意义。文章旨在从核心素养的视角出发，深入探讨小学生量感的培养路径，以期为提升小学生的数学素养和综合素质提供有益的参考。

【关键词】 核心素养；小学数学；量感培养

在素质教育的大背景下，学生核心素养的培养已上升为我国教育改革的重要方向。（剩余5039字）

试读结束

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