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【摘 要】 数学教育是高职教育中的一个重要组成部分，学生数学核心素养的培养直接关系到学生的综合素质和就业发展。高职院校学生数学核心素养的培养现状与影响因素的研究具有深刻意义。研究发现，在高职院校学生数学核心素养培养方面存在诸多问题，如课程设置不合理、教学资源匮乏、师资力量薄弱等，同时个人态度、家庭支持、社会环境等因素也会对学生数学核心素养的培养产生影响。（剩余4737字）
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提升高职学生数学核心素养的策略研究
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