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【摘 要】 在我国教育体制改革持续深化的背景下,全员、全过程和全方位的人才培养模式受到了更为广泛的关注。为实现以人为本的教育教学目标,高职院校在新时代背景下积极推行“三全育人”这一重要举措。文章旨在从“立德树人”的视角出发,针对当前高职院校在“三全育人”实践中存在的不足之处,探索构建有效的“三全育人”联动工作机制。(剩余4894字)
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立德树人背景下高职院校“三全育人”平台建设路径
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