文化融入策略在小学英语教学中的探索与应用

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摘 要：在当今全球化时代，语言学习已不仅是技能培养的重要任务，更是文化交流与理解的桥梁。小学阶段的英语教学作为语言学习的启蒙过程，其核心不仅是词汇、语法等基础知识的传授，还应注重跨文化交际能力的培养。文化融入策略通过在教学中植入目标语言文化，既能激发学生的学习兴趣、增强语言实践能力，又培养其文化敏感性与包容性。（剩余5022字）

试读结束

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