基于新课改的小学数学家庭教育策略分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在新课改背景下，小学数学教师应充分认识家庭教育在基础知识巩固、思维能力提升、学习习惯养成、数学兴趣培养等方面的关键作用。文章揭示了当前小学数学家庭教育存在的问题，如教育资源单一、教育方法不科学等，为了有助于提高家庭教育质量，提出了几点建议，包括更新家长的教育观念、丰富家庭教育资源、创新教育方法、组织合作探究活动、建立沟通和反馈机制等，旨在帮助家长更好地配合学校教育，促进孩子数学能力的全面发展。（剩余4985字）

试读结束

目录
monitor